
استفاده از Item Response Theory در گام ارزیابی
ارزیابی یکی از مهمترین مراحل در فرآیند سنجش تواناییها و دانش افراد است. در سالهای اخیر، استفاده از روشهای پیشرفته آماری مانند نظریه پاسخ آیتم (IRT) به عنوان یک ابزار قدرتمند در تحلیل و بهبود کیفیت ارزیابیها مورد توجه قرار گرفته است. این نظریه با تمرکز بر رابطه بین پاسخهای افراد و ویژگیهای آیتمهای آزمون، […]

ارزیابی تطبیقیافته
گام ارزیابی در فرایند آموزش: اهمیت و تطبیقپذیری یکی از مهمترین مراحل در فرایند آموزش، ارزیابی یادگیرندگان است. این مرحله از آن جهت اهمیت دارد که میزان یادگیری فرد را اندازهگیری میکند و در واقع به ما کمک میکند تا بفهمیم دانشآموزان در کدام مباحث با مشکل روبهرو هستند و به اصلاح آنها نیاز دارند. […]

هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش
با توجه به رشد روزافزون تکنولوژی و فناوریهای حوزه کامپیوتر و پاندمی بیماری COVID-19، نیازمندی ای برای الکترونیکی کردن فرآیند آموزش و ایجاد بسترهایی بر پایه وب برای ایجاد بستری برای یادگیری از راه دور دانشآموزان به وجود آمد. بعد از به وجود آمدن این نیازمندی متخصصان حوزه علومکامپیوتر بر این شدند که سامانههایی را […]